Lectie introductiva despre marile religii ale lumii + multe linkuri utile

Materiale de lucru:

planse de colorat

simboluri religioase

informatii utile

teste si informatii despre religiile lumii

fise de lucru

harta religiilor

multe materiale despre islam

carti despre religie cumparate de la Julia si de pe un album Picasa (nu mai stiu sincer de unde pentru ca am luat o singura data din mai multe locuri)

- linkuri site-uri (noi avem alte variante pe dvd, dar am cautat special pentru voi aceste linkuri): Moise; Noe. De asemenea, am gasit acest link, dar noi nu am apucat sa il vedem este vorba de Biblia ecranizata (cand ne vom intoarce acasa vom viziona si noi mini-seria)

Introducere:

Mi s-a parut important sa stie in primul rand despre religia noastra asa ca am inceput discutia intrebandu-i daca stiu ce religie avem. Nu, nu e ciudata intrebarea. In casa nu discutam mult despre acest aspect pentru ca nu suntem extrem de religiosi, insa Daria a urmat cursurile de la scoala asa ca stie despre ce este vorba.

Inainte de a avea copii, am discutat si am stabilit ca va fi necesar sa creasca un pic pentru a intelege ce inseamna religia. Nu mergem pe principiul indoctrinarii, ci al discutiilor libere despre orice religie.

Ei stiu rugaciunile simple si au avut intotdeauna carticele pentru copii la indemana, dar si jucarii sub forma de ingerasi. Am discutat cu ei de cate ori au simtit nevoia si le-am explicat ce au dorit sa afle.

Am ajuns la un punct in care am inteles ca e momentul sa discutam mai mult mai ales ca soacra mea are alta religie decat noi si nu vreau sa intervina confuzii in mintea copiilor.

Noi suntem crestini ortodocsi, dar am decis de multa vreme sa le acordam copiilor libertatea de a sti orice doresc. Din acest motiv avem in casa atat Biblia ortodoxa, cat si Coranul, avem si carti despre crestinisim, dar si despre islam. Nu avem insa despre alte religii, dar nici nu am discutat ce inseamna islam pana acum asa ca am decis sa schimb acest lucru.

Am discutat cu sotul meu si i-am spus decizia mea asa ca am pregatit materialele pentru lectia la care ma gandeam.

Am fost extrem de surprinsa sa descopar multe site-uri si multe mamici din alte tari preocupate de spatiul inter-religios asa ca am inteles rapid ca lectia noastra s-ar putea sa se intinda pe mai multe zile ca sa putem acoperi in mod adecvat subiectul.

 Mod de lucru:

Am inceput asadar cu o discutie introductiva despre religia crestina si despre subdiviziile ei (ca sa le numesc asa). Mi-a placut sa constat ca discutiile anterioare nu au fost uitate si stiau deja informatiile de baza.

Dupa ce am stabilit la cine se roaga crestinii, am inceput sa facem o paralela cu ceilalti.

Trebuie mentionat faptul ca ei stiu deja cate ceva despre islamism, dar sunt doar cateva idei.

Dupa ce am discutat si am stabilit care sunt cele 5 religii ale lumii, am inceput sa citim despre ele.

Pe masura ce citeam, le aratam si imagini caracteristice fiecarei religii.

Este o lectie ampla care se va intinde pe parcursul intregii saptamani.

Azi am discutat despre religii in general, incercand sa facem o mica paralela intre ele acolo unde se putea.

Dupa partea generala, am inceput sa discutam despre crestinism.

Am povestit cum s-a nascut Isus, cum a fost incercat de Satana.

Am discutat despre Noe si Moise. Aici am folosit planse de colorat, dar si desene animate pentru a intelege mai bine partea de discutie. Am folosit, de asemenea, un set de plus Arca lui Noe (cumparat de la Julia).

religie3

Am avut si planse de lucru in limba engleza.

M-am axat mai mult pe discutii si i-am lasat sa imi puna intrebari, dar am cautat impreuna raspunsurile.

Cartea despre lumea in perioada Bibliei ne-a ajutat enorm sa intelegem cum traiau oamenii pe acea vreme (oras/sat, mancare, structura familiei etc).

Am inceput sa discutam despre cele 10 porunci (cartea am cumparat-o de pe un album Picasa, dar nu mai stiu exact linkul asa ca nu va pot ajuta momentan). Cartea aceasta le-a placut mult pentru ca e in limba romana si au putut citi singuri tot ce au dorit.

Maine vom lucra despre islamism, poimaine despre iudaism si tot asa.

religie2

Am printat doua planse care reprezinta afilierea la anumite religii in intreaga lume. Aceste doua planse le-au atras cel mai mult atentia si au studiat comparand cu hartile clasice. M-am bucurat enorm sa vad cat sunt de interesati si de curiosi.

Am printat niste planse care stiu ca vor fi o surpriza pentru Daria. In ultima perioada a devenit interesata de alte tipuri de scriere (deja a invatat cifrele romane) si m-a tot batut la cap sa ii printez mai multe. Acum va fi surprinsa sa descopere variantele din alte lumi ;)

religie1

Nu voi mai scrie alte articole despre aceasta tema intru-cat nu vad rostul. V-am dat la inceput toate linkurile de care aveti nevoie ca sa va alegeti ce va intereseaza asa ca va doresc “Spor la invatat”.

Lectie despre cai

A venit vara si se pare ca cei doi copii ai mei nu au stare. Ciudat, dar pe cat sunt de nazdravani, pe atat ma uimesc mereu cu dorinta de a lucra, de a face ceva…

Ar trebui sa incadrez la perle discutia pe care am avut cu Daria de 3 saptamani incoace (pentru noi e deja vacanta de atunci):

“Mami, cand lucram si noi ceva? Ma plictisesc rau!”

“Daria, e vacanta! Nu e nevoie sa lucram! “

“Dar mami……de ce esti rea si nu imi dai ceva de lucru?”

 

In fine, pana la urma am cedat si am decis sa lucrez cu ei ca sa scap de cicaleli!

Am ales o tema mult iubita de Daria: caii pentru a profita sa ii dau surpriza de final de an scolar: o ferma de cai!

Am printat mai multe materiale de aici.

Trebuie sa va readuc aminte ca eu lucrez in paralel cu cei doi copii chiar daca au varste diferite: 7, respectiv 5 ani asa ca lectiile se combina mereu.

De asemenea, va readuc aminte ca eu combin lectiile cu fraze in engleza si cuvinte in germana ca sa ii ajut sa asimileze mai usor.

Intai am citit informatii din doua carti dragi Dariei (am ales doar 2 pentru ca nu era cazul sa exageram dat fiind ca informatiile se reiau de obicei): Caii (ed.ErcPress) si Caii (ed.All).

Am descoperit rapid ca Daria stia multe detalii, iar Andrei stia chestiile generale asa ca am decis sa schimb tactica in timp ce lecturam cartea din colectia Pixi.

Am inceput sa ii provoc sa completeze singuri frazele. La noi discutiile intotdeauna sunt vioaie asa ca nu e vorba de lectii propriu-zise. Mai degraba e vorba de fraze intrerupte de ceilalti care completeaza ideea sustinuta ori argumenteaza impotriva ei. Asa ca i-am provocat practic sa ajunga singuri la anumite concluzii si sa inteleaga informatiile decat sa incerce sa le asimileze ca niste papagali.

Am trecut la fisele printate: scaderi+fisa de colorat pentru Andrei; cuvinte ascunse pentru Daria; lectii de desenat cal+cavaler; labirint etc.

Lectiile au fost sustinute in engleza si in romana: am discutat cu Andrei, iar Dariei i-am dictat cateva fraze in engleza.

cai

Punctul de final al primei parti din lectii a fost urmatorul:

Pe o fisa printata am rugat-o pe Daria sa scrie ce ii dicta Andrei. Erau intrebari referitoare la cai: hrana, informatii generale, habitat etc.

cai (1)

Am ales aceasta modalitate pentru ca (1) il ajuta pe Andrei sa se concentreze si sa formuleze fraze coerente; (2) Daria invata sa aibe rabdare cand ii dicteaza fratele mai mic; (3) unele fraze erau in engleza asa ca amandoi au avut de castigat: verbal, scris ;)

Dupa o pauza de cateva ore, am cedat si am pus si dvd-ul de la ErcPress despre cai asa ca cei mici au profitat de ocazie sa scoata ferma de cai pe care i-am daruit-o Dariei la finalul anului scolar (am cumparat-o de la Mihaela), dar si caii de la circul pe care i l-am daruit in urma cu cativa ani (l-am cumparat de la Julia).

cai3

Nu am avut scapare asa ca am continuat lectia ghidandu-ma dupa intrebarile si curiozitatile lor. Am recapitulat ceea ce discutasem dimineata si am fost incantata ca retinusera aproape tot, dar am completat cu alte curiozitati: diferenta dintre caii de la curse si cei de la circ; ce inseamna rodeo (am ajuns fara voia mea sa le povestesc cum a fost descoperita America si pe ce s-a fondat “societatea”de la acea vreme); ce inseamna munca unui cal de ferma; tipurile de curse de cai si denumirile lor; modul de a ingriji un cal dupa ce alearga si curatenia ce se face in grajd (setul de la Mihaela este complet si are multe – multe figurine si unelte specifice unei ferme de cai)…

Am folosit si figurina – fermier (am cumparat un set intreg de figurine – meserii de la Mihaela si inca multe altele care vor apare in lectiile urmatoare).

cai2

Am avut o zi tare interesanta si ma bucur ca au dorit acest lucru.

E clar ca vom continua mai ales ca am multe alte jucarii speciale pentru ei pentru perioada vacantei. Vom lua totul pe rand si vi le vom prezenta asa cum lucram noi in cazul in care va intereseaza si pe voi.

 

NU stam nici in vacanta

Uneori ma intreb ce meserie va avea Daria cand va fi mare.

De ce?

De cand erau mici (nu ca acum ar fi mari), ei ii face mare placere sa faca lectii cu Andrei. Va aduceti aminte cand lucrau ei doi si ea ii arata ce lectii din cartile de la editura Paralela 45 sa faca sau de la editura Gama?

De circa un an de zile, are alta “pasiune”: imi termina mie baxurile de hartie (sic!) pentru a scrie teme ! Pentru Andrei!

Ideea ar fi cam asta (abia am reusit sa fotografiez cateva pagini):

fise D-A

Distractiv mi se pare ca Andrei trebuie sa ii spuna ” domnisoara invatatoare” :D

Cand mai reusesc sa “prind” fise de lucru va fac poze ca sa ne mai amuzam un pic ;)

 

Lectia despre dinti

De multa vreme tot planuiesc lectia aceasta,dar nu am avut timp.

Tocmai cand adunam materiale de pe internet, mi-a venit ideea sa o rog pe Coca sa imi pregateasca o dantura din fimo pentru lectia noastra.

La fix a venit ideea, la si mai mare fix a sosit dantura de jucarie pentru ca Daria schimba inca 2 dinti si ma innebuneste de-a binelea cu faptul ca nu vrea sa-i perieze de teama ca o dor :P

Am schimbat un pic planul lectiei si am adaptat totul la ideea aceasta. Am impartit materialele si am ales sa facem urmatoarele activitati pentru inceput

(1) experimentul cu oua si alimente sanatoase/nesanatoase (multumim Coca pentru idee)

Am ales doua oua albe, 2 pahare transparente, alimente sanatoase si nesanatoase (fructe, branza dulce, ciocolata, acadele, cereale simple, cereale cu zahar).

Am pus cate un ou in fiecare pahar si am sortat alimentele: intr-un pahar alimente sanatoase, il celalalt alimente care ataca smaltul dintilor ri provoaca carii.

Dupa doua ore, am verificat paharele si era evident deja ca se schimbase ceva: paharul cu alimente nesanatoase isi schimbase deja culoarea.

A doua zi am verificat paharele si concluzia piticilor a fost: “oau,mami! aveai dreptate cand ne spuneai sa nu mai mancam asa multe dulciuri! si cand ne ziceai sa ne spalam seara pe dinti inainte de culcare !”

(2) am lucrat cateva fise printate de pe net de ceva vreme (comparatii, semne grafice simple, diferente,  identificarea numarului de obiecte – pentru Andrei; cuvinte in engleza pentru Daria; amandoi au avut de colorat fise cu copilasi care se spala pe dinti :D )

(3) am discutat despre dantura pe baza jucariei noastre – mai ales ca avem si cateva masele “cariate” incluse de Coca ceea ce ne-a ajutat enorm sa inteleaga cei mici ce se poate intampla cand mananca dulce mult

Am descoperit impreuna cum este alcatuit dintele/maseaua tot multumita Cocai :) si fiselor printate de pe net.

(4) am discutat pe baza imaginilor salvate de pe site-ul Cameliei careia ii multumim pentru ele.

dantura

Una peste alta, acum caut povesti despre dinti si spalatul pe dinti.

Imi aduc  aminte ca era o carte cand eram eu copil cu doi frati Curatel si Murdarici.Parca era si o poveste despre spalatul pe dinti corect si la timp.

Sper sa o mai gasesc pe undeva sau macar ceva asemanator.

Voi aveti vreo recomandare in acest sens?

Lectii despre ceas (continuare)

Asa cum spuneam la prima lectie despre ceas pe anul acesta, am pregatit si alte materiale pentru a aprofunda invatarea ceasului clasic.

Multumita jocului de domino, cei doi pitici au invatat sa “citeasca: ceasul clasic si sa inteleaga ce inseamna 1 ora fixa, dar si 1 ora si jumatate (30 minute).

Am continuat cu ceva mai complicat, de data aceasta mai mult pentru Daria pentru ca Andrei mi se pare mic pentru astfel de lectii complexe si nu vreau sa-l fortez. Pana acum a participat la lectiile despre ceas de curios ce este asa ca i-am dat de lucru ceva pe masura varstei si cunostintelor lui: un joc – puzzle de la d-toys.

Fotografie5227

Pentru ca Daria invata mult mai usor cand ii explici logic, folosind creionul pe hartie, am abordat altfel lectia:

Am desenat un ceas, am rugat-o sa scrie orele principale in forma de plus (12, 3, 6, 9), am trasat usor linii ca sa unesc cifrele 12-6, 3-9 ajungand la centrul ceasului.

Pentru a relua un pic lectia cu jumatatea de ora, am desenat jumatate de ceas cu o culoare, jumatate cu alta culoare.

Am desenat alt ceas, cifrele/orele ceasului si am trasat din nou liniile care unesc cifrele 12-6, 3-9. De data aceasta am colorat fiecare sfert de cerc cu alta culoare.

Trebuie precizat ca fiecare lucru pe care il faceam, il si explicam. O intrebam din cand in cand cat inseamna 1 sfert de ora, 2 sferturi (= jumatate de ora), 3 sferturi, 4 sferturi…..

Am discutat cat inseamna 1 ora=60 minute, stia deja cate secunde are un minut.

Andrei ni se alaturase discutiei asa ca le-am spus si cate ore are o zi.Am discutat iar despre zi si noapte, despre 12 ore/ 24 ore….

La final, i-am dat cateva exercitii sa le rezolve. Am observat ca invata si retine mult mai usor exersand in mod practic ceea ce ii explic.

Pentru a rezolva exercitiile, a folosit ceasul ei gen Montessori (cumparat in urma cu circa 2 ani din Carrefour cu 15 ron).

ceas

Fisele sunt printate de aici. Puteti, de asemenea, sa folositi acest site ca sa generati singuri exercitiile dorite in functie de cunostintele copiilor.

Die Pferde

Daca zilele trecute spuneam ca cea mai mare bucurie a Dariei a reprezentat-o cartea “O zi din viata unui cavaler“, ei bine…m-am inselat!

Am primit comanda de la Julia si pot zice ca cele doua carti de activitati cu cai m-au impresionat ;)

Sunt doua carti noi, groase cu fise de colorat cai, activitati gen unire de puncte, reconstituire de imagini, labirinturi…..Daca Daria s-ar indura sa renunte la una din carti, iar Andrei ar fi pasionat de carti cu cai…..as zice ca astfel de activitati sunt utile pentru orice varsta ;)

cai

 

 

Matematica pentru scolari (de la clasa I pana in clasa a IV-a)

Saptamana trecuta am avut surpriza placuta de a primi de la Editura Gama niste jocuri noi care imi faceau cu ochiul. Adevarul este ca tocmai vroiam sa comand doua dintre ele pentru Daria, dar nu am mai apucat pentru ca le-am primit cadou. Multumim, Editura Gama pentru surpriza :)

Sa va prezint jocurile grupate in functie de varsta ;) . Este vorba de jocuri din colectia Scrie si sterge

Pentru Clasa I  (eu as zice ca sunt potrivite si pentru clasa pregatitoare – cel putin noua de sunt de mare folos pentru ca Daria lucreaza la scoala cu invatatoarea exact astfel de exercitii) aveti setul referitor la Adunarea si scaderea de la 0 la 30 – fisele de lucru sunt fata-verso; au o carioca pentru a rezolva exercitiile propuse (asa cum stiti deja, poate fi stearsa usor si fisele refolosite)

thumb_415_0

Exercitiile se refera la descompunerea numerelor naturale, adunare/scadere cu numere cunoscute/termen necunoscut (inclusiv cu 3 termeni)

Vi le recomamand cu drag pentru ca noua ne sunt de mare folos. Nu stiu cum e la alte clase pregatitoare, insa la Daria se lucreaza intens si fac deja materie de clasa I pentru ca au terminat materia dedicata clasei pregatitoare).

Fotografie4907 Fotografie4908 (1)

Pentru clasa I si clasa a II-a sunt Fisele de lucru cu numere de la 0-100 . Sincer, cred ca sunt activitati aici care merg si la clasa pregatitoare :D

thumb_416_0

Aceste fise cuprind exercitii de numarare pana la 100, ordinea crescatoare/descrescatoare, numere pare si impare.

Fotografie4909

De ex.acestea pot fi folosite si la clasa pregatitoare – la Daria la clasa se lucreaza si astfel de exercitii.

Pentruclasa a II-a, va prezint fisele de lucru cu numere de la 0-1000 care cuprind activitati matematice de numarare, completare sir de numere, ordonare si comparare numere, adunare/scadere fara/cu trecere peste ordin….

thumb_419_0

Pentru clasa a III-a puteti folosi cartonasele cu Impartirea (inmultire si impartire, impartire cu 3 termeni, inegalitati, egalitati, impartirea cu rest…)

thumb_418_0

dar si fisele cu Inmultirea

thumb_417_0

Pentru clasele a III-a si a IV-a, gasiti multe fise de lucru cu  Tehnici de calcul rapid (numere complementare a caror suma este 10, adunare cu mai multi  termeni/cu termeni peste ordin; adunare prin adaugare si compensare; inmultire si impartire folosind proprietatile operatiilor).

thumb_420_0

Sunt multe exercitii minunate pe care le puteti face cu cei mici acasa ori la scoala.

Avantajele sunt urmatoarele:

1) fisele sunt laminate,deci pot si refolosite de multe ori (carioca poate fi stearsa cu un servetel umed)

2) fisele sunt rezistente si reprezinta o investitie buna pentru copiii nostri (de ex., Andrei foloseste fisele care sunt depasite pentru Daria) si,deci, o economie la bugetul familiei

3) puteti sa le luati cu voi in vacanta pentru a mai exersa intru-cat nu ocupa mult spatiu

Dezavantaje:

1) copiii prind drag de ele si nu vor dori sa faca altceva :D

2) daca au aceleasi preferinte, veti fi nevoiti sa cumparati doua seturi ori sa-i convingeti sa imparta setul :P

Lasand gluma deoparte, va pot spune inca ceva: toate seturile de fise de lucru au si o fisa cu rezultatele exercitiilor , iar pretul nu e mare – 13.5 ron/set.

Voi ati folosit?Cum vi se par?