Site-uri informative linkuri utile pentru copii

Zilele trecute am descoperit din intamplare un site care ii poate ajuta pe copii sa gaseasca mai usor raspunsurile la intrebarile pe care le au.

Este vorba despre brainly.

La scurt timp, am primit de la o prietena inca o informatie utila –  alt site cu raspunsuri pentru copii – einformativ.ro

Cautand pe net, am descoperit inca un site cu teste de cultura generala pentru copii.

Am gasit pe youtube si postarile prof. de matematica Ioan Ursu. Cu putina rabdare, descoperiti explicatii la orice problema de matematica de la clasa 0 pana la cele pentru bacalaureat.

Daca cei mici invata engleza, sa stiti ca am descoperit postarile unei mamici din Romania care va vor place si voua nu doar piticilor.

Sper sa va fie de folos!

Materiale Montessori de la editura Gama

Cei care ne urmaresc pe facebook stiu deja ca sambata dupa-amiaza a venit un spiridus (aka Cargus) sa ne multe daruri de la Mos Nicolae (aka Editura Gama).

Am promis celor interesati sa scriu despre materialele primite si astazi incerc sa ma tin de cuvant.

In primul rand, sa stiti ca a fost destul de greu sa le iau inapoi de la copii pentru ca s-au indragostit de aceste materiale. Este foarte adevarat ca mare parte dintre materialele primite au nimerit la fix cu interesele Dariei si ale lui Andrei asa ca….

In fine, voi incerca sa le iau pe rand.

Voi incepe cu cartile de joc pentru cei mici-mici (2-4 ani), precizand un lucru. Dincolo de faptul ca nimeni nu s-a gandit sa tipareasca materiale Montessori la noi in tara in afara de Editura Gama, ceea ce imi place enorm este faptul ca, pe fiecare cutie de carti de joc, veti gasi multe idei de lectii si de jocuri pentru copii care sa ii ajute sa invete despre plante, legume, fructe,animale, familii de animale, vietuitoare.

Fiecare set de carti de joc este structurat identic: (a) 50 de cartonase, (b) imagini pe fata/informatii + denumire romano-engleza pe verso, (c) pretul fiecarui set de carti de joc este de 8.50 ron, (d) pe fiecare cutie veti gasi idei interesante de efectuare a lectiilor cu cei mici si jocuri captivante care sa ii ajute sa invete usor.

Vocabular.Lumea plantelor – 50 carduri cu imagini de plante (flori, condimente, frunze, frunze uscate, seminte) pe fata, iar pe verso veti gasi cate o informatie scurta, interesanta despre acea planta, respectiv denumirea in limba romana si in limba engleza. 

 

ed gama plante vocabular

Asocieri.Legume si fructe – 50 carduri cu imagini de legume si fructe, dar care se grupeaza pe perechi (cartonas cu fructul/leguma intreg/intreaga, respectiv cartonas cu fructul/leguma sectionat/a). Denumirile sunt bilingve – romano-engleze, cate o fraza interesanta cu informatii utile despre imaginea de pe fata.

ed gama legume si fructe

Recunoastere vizuala. Vietuitoare50 de cartonase care familiarizeaza copilul cu denumirea vietuitoarelor (pasari, animale, insecte) si forma lor (umbra acestora).

ed gama vietuitoare

Asocieri. Animale – 50 de cartonase care il ajuta pe copil sa faca asocieri intre imaginea animalului si capul acestuia.

ed gama animale asocieri

Vocabular. Familii de animale Cred ca setul acesta este cel mai interesant dintre toate cate le-am primit. Cand erau mici Daria si Andrei printam astfel de materiale de pe blogurile de HS din State si parca nu eram multumita de tot ce gaseam asa ca faceam improvizatii cu jucarii si fise combinate. Acest set de joc este complet. Gasiti cartonase pentru fiecare membru al familiei de animale (16 familii) – mascul, femela, pui. De asemenea, acolo unde a fost posibil, veti gasi si informatii specifice masculului/femelei acelei familii.

ed gama familii de animale

Acestea sunt seturi primite de noi, insa pe site-ul editurii gasiti inca cateva carti de joc interesante si extrem de utile.

Sa trecem la alta categorie Montessori – caiete de scriere si de citire .

(a) Colectia este dedicata copiilor cu varste cuprinse intre 3-5 ani.

(b1) Fiecare caiet cu activitati de scriere costa 7.50 ron. (b2) Fiecare caiet cu activitati de citire costa 9.50 ron.

(c1) Caietele de scriere cuprind fiecare 32 de pagini . (c2) Caietele cu activitati de citire cuprind 24 de pagini.

(d1) Caietele cu activitati de scriere au 70 de ilustratii. (d2) Caietele cu activitati de citire cuprind exercitii de citire, imbogatire a vocabularului si contin si stickere care completeaza exercitiile din caiet.

In colectia Montessori de la editura Gama, caietele de scriere reprezinta pasul doi in seria caietelor Montessori (despre primul pas in aceasta colectie am scris aici), iar caietele cu activitati de citire pasul 3.

Am primit doua caiete cu activitati de scriere: In parc si La munte .

Aceste caiete urmaresc atat exersarea scrisului cu litere cursive, cat si imbogatirea vocabularului. Astfel, dupa fiecare serie de 12 litere, urmeaza ilustratii care completeaza cunostintele/vocabularul celui mic.

ed gama caiete scriere

In aceeasi colectie, va prezint si doua caiete cu activitati de citire: Fructe si legume, respectiv Mamifere.

ed gama caiete citire

Acum vine partea captivanta a colectiei, cea care i-a tinut pe Daria si Andrei in priza tot week-endul trecut. Categoria se numeste Lectii Montessori si isi merita numele pe deplin!

Va prezint imaginile si titlurile, apoi informatiile general valabil pentru fiecare

Primele 3 seturi de cartonase pe care vi le prezint se refera la Lectii de anatomie:

  1. Organele de simt. Sistemul respirator.Sistemul circulator (4-6 ani; costa 22.50 ron)
  2. Organele interne.Sistemul digestiv.Sistemul excretor (4-7 ani; costa 22.50 ron)
  3. Sistemul osos. Sistemul nervos (4-7 ani; costa 22.50 ron)

ed gama lectii anatomie

Urmatoarele doua seturi se refera la zoologie:

  1. Lectii de zoologie. Nervertebrate (3-5 ani; costa 22.50)
  2. Lectii de zoologie. Vertebrate (4-7 ani; costa 22.50 ron)

ed gama lectii zoologie

Lectii de botanica (3-6 ani; costa 22.50)

ed gama lectii botanica

Lectii de astronomie (3-5 ani; costa 22.50 ron)

ed gama lectii astronomie

Lectii  de geografie (3-5 ani; costa 22.50 ron)

ed gama lectii geografie

Fiecare din acest set de lectii pe cartonase:

(a) are 52 cartonase neperforate si 52 cartonase perforate (imagine sus; denumire jos)

(b) cardurile perforate reprezinta imaginea sus si denumirea jos; aceste carduri permit detasarea denumirii de imagine pentru jocuri de invatare

(c) pe spatele cardurilor neperforate, gasiti o pictograma corespunzatoare imaginii intregi/ a notiunii explicate si o bulina de numerotare a elementelor care alcatuiesc grupul  (aici este vorba despre lectiile de botanica, geografie si astronomie)

(d) pe fiecare verso gasiti informatii despre imaginea de pe fata

(e) fiecare set de cartonase contine un pliant cu sugestii si explicatii

Sincer, cred ca este cea mai buna colectie pe care am intalnit-o pana acum. Asa cum am spus mai sus, pe vremea cand lucram cu Daria munceam din greu sa caut materiale similare pe blogurile de HS din SUA. Acum e perfect faptul ca avem aceste materiale si va asigur ca puteti lucra cu copiii indiferent de varsta pentru ca totul tine de stilul de a le prezenta materialele si de a le face utile la nivelul lor de intelegere.

 

Diverse proiecte

Cand Andrei era mic, uneori avea chef sa participe la proiectele de arta pe care le aveam cu Daria, alteori nu. De cele mai multe ori …nu.

O data cu inceputul scolii, a descoperit ca sunt ore de arte plastice la care trebuie sa se implice. Anul trecut sa zicem ca facea mai degraba o varza…decat sa lucreze frumos. L-am lasat in pace pentru ca stiam cat e de incapatanat.

Anul acesta, au primit manuale la ora de arta….si surpriza a fost maxima pentru ca a studiat manualul imediat si mi-a spus ca vrea sa le facem pe toate!

A trebuit sa il temperez si sa ii explic ca acela este manualul de la scoala si nu putem sa facem acasa tot ce e acolo altfel se va plictisi la ore.

Nu a functionat prea bine argumentul meu asa ca i-am promis ca vom lucra si noi proiecte, separat, ca vom face si proiectul de la scoala cu o zi inainte de a-l face acolo…..

Cine sa isi imagineze ca asta il va convinge, ca il vor atrage aceste lucruri, ca el va fi cel care ma va bate la cap sa cumpar materiale ca sa poata face una sau alta.

In afara de ora de arta, mai are si dezvoltare personala unde trebuie, uneori, sa faca tot similar proiectelor de la arta.

O sa va arat imagini cu proiecte inspirate din manual (arici, fazan din cartof si vanata), cu ideile lui despre mediul submarin (varianta desenata si varianta cu materiale – integral facut de el), cu pictura/desen pe scoici (ne plictiseam intr-o zi si am scos cutia cu scoici ca sa ne relaxam un pic), decorarea unor cutii mici de carton (pentru reviste, pentru cursa de masini etc)….

proiecte 1 proiecte 2

 

Dorinta lor de a se implica in diverse proiecte s-a tradus si prin faptul ca intr-o sambata dimineata au desenat fiecare ceea ce isi imagineaza ca fac pompierii (stiau de concursul organizat pe site-ul Cristinei si imi spusesera ca vor sa participe – daca vreti sa participati, aveti timp toata luna noiembrie).

Va arat mai jos ce a desenat fiecare – Daria si-a imaginat cum isi petrec timpul pompierii inainte sa plece in misiuneț Andrei a desenat  statia de pompieri SMURD (masini, cladiri) si o actiune de descarcerare a victimelor unui accident rutier.

concurs pompieri

Mai sunt si altele, dar au ramas pe calculatorul meu care s-a ars. Sa speram ca reusim sa le salvam pana la urma.

Voi ce ati mai facut in toamna aceasta?

Caietul meu Montessori+Activitatile mele Montessori

Inca din vara, Editura Gama ne anunta ca pregateste o surpriza.

Ei bine, surpriza este minunata (cum altfel) si ieri am primit cele 8 caiete de lucru pe stil Montessori:

  • „Caietul meu Montessori” : (1) Natura si Geografie; (2) Lucrul cu mainile; (3) Forme si numere; (4) Litere si sunete – acestea sunt dedicate copiilor de la 3 ani in sus.
  • „Activitatile mele Montessori” : (1) Animale si insecte; (2) Natura si botanica; (3) Timpul; (4) Geografie – acestea sunt dedicate copiilor de la 4 ani in sus.

Ce imi place enorm nu este doar stilul abordat in aceste materiale dedicate gradinitelor, cat mai ales faptul ca exista o Introducere in care parintele afla despre ce este vorba, in care primeste sfaturi utile. Preferata mea?

„Nu-i judecati realizarile!”

Voi incerca sa vi le prezint pe rand cu mentiunea ca sunt notiuni ce pot fi invatate indiferent de varsta. Indicatia editurii se refera la varsta minima cand puteti folosi aceste materiale cu cei mici.

„Caietul meu Montessori” –  Natura si Geografie 

Ed.Gama - Natura si geografie Montessori

Acest caiet de bazeaza pe discutii, activitati de colorare a imaginilor corespunzator cerintelor de pe pagina. Sunt pagini referitoare la fiecare continent in parte cu obiectele/animalele/porturile reprezentative pentru fiecare in parte, dar si pagini care includ fauna corespunzatoare fiecarei zone climatice.

De asemenea, gasiti si informatii utile despre structura plantelor, cateva exemple de copaci, flori, frunze, pasari (aici ar fi fost poate util ca paginile sa fie colorate ca sa inteleaga copiii mai bine).

 

Sa va spun ca aceste caiete de lucru le-au placut si copiilor mei, desi au depasit varsta lor? Au ramas impresionati de ele si aseara cu greu am reusit sa ii duc la culcare pentru ca tot discutau si frunzareau caietele :) .

„Caietul meu Montessori” –  Lucrul cu mainile

Editura Gama Lucrul cu mainile Montessori

Acest caiet de lucru este interesant. Incepe cu exercitii simple de decupare si pliere, continua cu semnele grafice si numerele, se incheie cu scrierea literelor. Sunt exercitii simple, nu sunt greu de realizat. Ce imi place enorm este ca se pastreaza tehnica Montessori si cei mici pot observa ca exista sageti pe care sa le urmeze ca sa indeplineasca sarcinile cerute la fiecare exercitiu in parte.

„Caietul meu Montessori” –  Forme si numere

Editura Gama - Forme si numere Montessori

Acest caiet incepe cu formele geometrice (invatare, colorare, decupare) si continua cu invatarea cifrelor (desen, recunoastere, scris). Cuprinde si fisa cu abtibilduri pentru exercitiile din caiet.

„Caietul meu Montessori” – Litere si sunete

Editura Gama - Litere si sunete Montessori

Foarte frumos acest caiet. Mi se pare ideal pentru invatarea literelor de mana mici. Sunt exemplificate atat litera, cat si desenele reprezentative, cu indicatii de colorare, lipire a stickerelor de pe pagina din mijloc. Cred ca este un caiet foarte util si pentru clasa 0 ori clasa I.

„Activitatile mele Montessori” – Animale si insecte

Editura Gama - Animale si insecte

De aici incepe categoria caietelor de activitati Montessori.

Aceasta colectie este dedicata copiilor de la 4 ani in sus pana la 7 ani. Sunt aspecte care pot fi utile si in primele clase de la ciclul primar.

In volumul „Animale si insecte” gasim multe informatii care ii ajuta pe copii sa isi imbunatateasca vocabularul, sa descopere natura. Gasiti activitati despre vegetale si animale, vertebrate si nevertebrate, despre mamifere (inclusiv alcatuirea lor si ciclul de viata al insectelor), ghicitori, informatii despre pasari (cred ca ar fi fost indicat sa existe imagini color la aceste pagini, insa banuiesc ca s-ar fi ridicat prea mult costul acestui caiet de activitati), activitati practice de lucru (decupare, lipire, unire stickere, crearea unui spatiu de hrana pentru pasari). Copiii invata despre tipurile de cuiburi, adaposturi, despre urmele specifice fiecarei fiinte.

 

„Activitatile mele Montessori” – Natura si botanica

Editura Gama - Natura si botanica

Caietul acesta cuprinde activitati practice de identificare a vegetalelor, a tipurilor de frunze, de intelegere a primelor notiuni despre gravitatie, informatii practice despre alcatuirea unui mar (spre exemplu), include si o fisa cu stickere, interesant este ca aveti si doua pagini cu pasii de urmat pentru a pregati o tarta de mere; informatii si imaginile corespunzatoare despre tipurile de seminte, ciclul unei plante, alcatuirea unui copac, corespondenta copac-frunza, flori.

„Activitatile mele Montessori” – Timpul 

Editura Gama - Timpul

In acest caiet gasiti activitati practice prin care il puteti invata pe cel mic despre timp, care sunt momentele zilei, despre saptamana, an, luni, despre cursul timpului (trecut, prezent, viitor) si despre cum ne imbracam in functie de anotimpul in care ne aflam. Caietul include si o fisa de stickere pentru exercitiile din interior.

„Activitatile mele Montessori” – Geografie

Editura Gama - Geografie

Din acest caiet, copilul invata despre continente si forme de relief, despre tipurile de animale care traiesc pe anumite continente (exercitii de decupare, identificare, colorare etc).  Exista si cateva activitati practice precum realizarea unui vulcan care ii vor atrage pe cei mici cu siguranta. Caietul cuprinde si o fisa de stickere.

Per ansamblu, as sugera ca aceste caiete sa fie utilizate la gradinite si la clasele 0 si I. Unele exercitii ar fi extrem de utile in primii doi ani de scoala si ar ajuta ca cei mici sa invete cu drag, nu sa se simta obligati sa faca ce li se cere.

Caietele m-au impresionat si pe mine, nu doar pe Daria si Andrei. Sunt foarte bine realizate, respecta stilul Montessori (mamele care fac HS cu cei mici pe acest sistem stiu mai bine ca mine acest lucru) si ajuta la dezvoltarea vocabularului, imbunatatirea memoriei si a cunostintelor copiilor.

Felicitari, Editura Gama! Ati reusit sa ma surprindeti…din nou!

 

Targul educatiei britanice (Bucuresti, 21 noiembrie 2015) – detalii si despre RIUF (Iasi,Bucuresti, Timisoara)

Mai multi colegi de clasa de-ai lui Andrei au frati mai mari care termina liceul in acest an. In urma discutiilor cu parintii lor (suntem prieteni deja), am aflat ca niciunul dintre copii nu doreste sa ramana in tara. Absolut toti (si aproape toti colegii lor de clasa) au depus actele ca sa obtina locuri la facultati in strainatate (spre disperarea parintilor care nu isi imaginau asa ceva).

Unii considera ca nu pot sa profeseze peste cativa ani in tara. Altii au prieteni care lucreaza si studiaza in alte tari asa ca au avut de la cine sa afle detaliile si informatiile care i-au determinat sa urmeze aceeasi cale.

Pentru cei interesati, sambata pe 21 noiembrie, in intervalul orar 10-18.00, la Sheraton Bucharest Hotel (Calea Dorobantilor nr.5-7, Bucuresti), are loc Targul educatiei britanice.

Va puteti inscrie online aici. La targ veti putea discuta cu reprezentanti ai institutiilor de invatamant britanice prezenti.

Pentru cei care participa la acest targ, British Council va ofera posibilitatea sa castigati examene IELTS si cursuri gratuite. Nu cunosc nici eu detaliile asa ca nu pot sa va spun mai multe lucruri.

Daca va intereseaza ateliere IELTS de o zi la British Council, aveti detaliile aici. Acestea se desfasoara pe 17 octombrie si pe 21 noiembrie 2015, in intervalul 9-16.30 la sediul British Council din Amzei (str.Mendeleev nr.2).

Pentru cei interesati despre RIUF aveti detalii aici. Ce este RIUF? Romanian International University Fair.

 

Prima zi de scoala

Anul trecut aveam emotii pentru ca Andrei incepea clasa pregatitoare.

Anul trecut ma asteptam ca Andrei sa planga de emotii.

Anul trecut prima zi de scoala a zburat …..ea stie cum!

 

Anul acesta……Daria avea emotii si era rece toata din cauza asta. Oscila intre a merge la scoala si a ramane acasa…..

Anul acesta….Andrei radea si isi vedea de ale lui….

Anul acesta ….am fost linistita considerand ca totul se va incheia rapid si calm….

 

V-am spus ca lucrurile nu se potrivesc cand ajungi la targ?

Daria a uitat de emotii cand si-a revazut colegii si pe doamna.

Au avut parte de un inceput de an scolar care i-a placut enorm. Cand am luat-o la pranz era extrem de fericita si entuziasmata…..Dupa primele prezentari, asezari in banca…..doamna le-a facut o surpriza si a invitat un animator care sa ii binedispuna timp de o ora pe copii si sa ii faca sa rada, sa se relaxeze si sa plece de la scoala cu inima usoara. (Asta apropo de ceea ce am scris aseara referitor la mental si la invatatura! Gand la gand, doamna Cornea!)

Andrei…..clasa lui s-a marit cu inca 5 copii. Sunt foarte multi. Si asa erau multi. Anul acesta se afla in aceeasi cladire cu Daria, la acelasi etaj, dar pe holuri diferite. Anul acesta a plans! De ce? S-a simtit pierdut dintr-odata! A zis ca a plans de emotii! Eu am inteles de ce a plans si l-am linistit imediat ce am reusit sa ajung la el. De ce spun asta? Sa ne intelegem cu un lucru! Cand incepe scoala, importanti sunt copiii, nu parintii! O parte din parintii de la clasa (mai ales cei noi) erau disperati sa intre in clasa, sa se inghesuie, sa dea din coate….nu stiu daca se vindea ceva de era asa mare disperarea, insa fericirea in niciun caz nu era acolo!

Cred ca doar calmul doamnei Ionescu (invatatoarea copiilor) a facut ca totul sa iasa bine si …relativ frumos pentru ca, dupa 10-15 minute, i-a rugat pe parinti sa iasa din clasa si sa o lase sa se ocupe de copii.

Cand ai copil  de scoala, ideal ar fi din punctul meu de vedere (al unui parinte, nu al unui cadru didactic) sa il duci la scoala, nu sa amani la infinit. Una dintre fetitele noi plangea de mama focului pentru ca era un colectiv nou, pentru ca venea direct de la gradinita si nu intelegea ce se intampla, pentru ca venea de la o gradinita privata unde era obisnuita sa fie totul calm si linistit, probabil ca nu o vazuse pe mama ei dand din coate si impingand alte mame ca sa isi aduca copilul in fata clasei la doamna invatatoare.

In fine…..revenind….Andrei a plans un pic atunci cand s-a trezit impins de parinti, cand nu m-a vazut, cand s-a simtit depasit de situatie (si de inaltimea/gabaritul anumitor parinti care se credeau la piata).

Din ce mi-a povestit Daria, acelasi lucru l-au patit si ei cand incercau sa ajunga la clasa. Langa sala lor s-a infiintat o clasa pregatitoare. Parintii de la acea clasa blocau efectiv holul si impingeau alti copii din disperarea de a ajunge in….clasa, de a face poze, de a „arunca” cosurile de flori scumpe si pline de tot felul de aranjamente sofisticate!

Oameni buni!

La scoala merge copilul, parintele se opreste la poarta sau la usa !

Nu mai fiti asa disperati sa ajungeti in clasa.

Nu voi invatati!

Nu voi aveti un colectiv nou!

Iar daca incercati sa va puneti bine cu doamnele…..asta e alta poveste! Eu zic ca doamnele au suficienta experienta incat sa va arate ca nu e cazul de asa ceva si ca orice incercari faceti, mai bine va vedeti de rolul de parinte!

In fine……prima zi de scoala s-a dus….

Evident ca au aparut diverse zvonuri la clasa lui Andrei din cauza numarului mare de copii…Evident ca barfele sunt in floare….Evident…..Evident…..

Noi……suntem bine! Andrei era fericit nevoie mare la pranz cand ne-am dus sa ii luam….De fapt, cobora singur scarile (noi avem niste reguli in familie si amandoi le stiu bine referitor la punctul de intalnire, la ora de intalnire/venire/plecare de la scoala, la persoana care ii duce/ii ia de la scoala) si abia astepta sa ajunga acasa sa vada ce cadouri le pregatisem pentru prima zi de scoala (stiti voi …..traditia noastra de a darui ceva copilului in prima zi in ultima zi de scoala).

A fost o zi usoara pana la urma…..

A fost o zi placuta….

Ma bucur ca ambele invatatoare sunt cu capul pe umeri si am un sentiment puternic ca anul acesta va fi si mai interesant si mai frumos decat anul trecut….
Daria abia asteapta sa descopere biologia si notele muzicale, sa foloseasca setul de geometrie….Sta langa prietena ei, Andrada, asa ca e foarte incantata! Am intrebat-o daca vede la tabla din ultima banca si mi-a spus ca vede, iar locul acela ii place enorm asa ca spera sa nu fie mutata…..Dimineata abia astepta sa ajunga la clasa…..care, apropo’, e plina de ghivece si arata minunat!

Andrei sta langa fetite…..I-am spus ca asa se intampla din moment ce in vara, la finalul serbarii era concentrat sa se arunce pe scena in genunchi (exact! genunchii unde are probleme cu ruptura de ligament) si nu o auzea pe doamna cand il striga sa se duca sa isi ia premiul de la concursurile castigate…Desi face el unele scene, stiu ca ii convine ca sta langa Diana…Anul trecut, de ea ii placea si pe urma s-a incapatanat sa se comporte…ca un baiat si sa o ignore….

Intr-un fel ma distreaza ca e inconjurat de 4 fete….Stiu ca il vor tine sub „control” pe nazdravan si nu o sa mai fie tentat sa se joace cu masinile, nu o sa se mai lase influentat de vreun coleg sa schimbe rezultatul la vreo problema….Ma bucur enorm ca e la distanta de Victor, un baiat agresiv si extrem de prost crescut (anul trecut intra in baie peste alti baieti si facea comparatii/comentarii nepotrivite….peste Andrei nu a avut curaj, dar asta nu inseamna ca nu va incerca la un moment dat)…..

Referitor la mine…..mi-am propus sa stau la mare-mare distanta de parinti barfitori (ieri am fost cat pe ce sa fiu „prinsa” intr-o asemenea plasa la Andrei la clasa, dar am iesit  :) )))) Mari, ai dreptate cand spui ca trebuie sa ne ferim de anumite persoane! chiar asa e).

Daca anul trecut imi propusesem sa nu ma implic prea mult la clasele copiilor prin prisma experientelor din anii precedenti si am reusit in proportie de 80%, anul acesta mi-am propus sa ma relaxez, sa iau lucrurile ca atare, sa nu discut cu alti parinti mai mult decat e cazul (sunt cateva mamici pentru care am tot respectul si in compania carora ma simt bine, stiu ca nu se barfeste, nu se comenteaza asa ca e ok).

Nu mai fac propuneri la clasa referitor la activitati extra-scolare. Am tras concluzia ca doamnele stiu exact ce vor sa se desfasoare la clasa si mai ales cand este momentul potrivit pentru a se intampla acest lucru.

Realizez ca este imposibil sa fiu multumita de tot ori doamnele sa reuseasca sa impace toate dorintele/asteptarile parintilor, dar cred ca mai important e sa ne dam seama ca importanti sunt copiii si dorintele lor, nu noi!

Va dorim un an scolar minunat!

cats

Scoala care creste Oameni de succes – Adriana Mitu

Va aduceti aminte cand scriam despre o carte extrem de interesanta care se refera exact la mentalitatea parintilor romani si la tipul de educatie primit de copiii nostri?

Ei bine, Adriana Mitu a pregatit inca un material interesant despre care voi incerca sa povestesc pe scurt.

Este vorba despre un booklet (ceea ce inseamna „carticica” tradus in limba romana) la care Adriana a lucrat impreuna cu 3 specialisti cunoscuti in Romania:

unnamed

Ce materiale interesante se regasesc in carticica?

Ce vei afla din acest material

Astazi a fost publicata aceasta carticica de catre Adriana care s-a gandit sa pregateasca o surpriza cititorilor sai. Daca doriti sa descarcati acest booklet, accesati site-ul Adrianei .

Vorbeam ieri cu Daria si Andrei incercand sa „planificam” inceputul de an scolar. Pentru prima data, au fost curiosi (extrem de curiosi) sa afle cum era „pe vremea mea”. Au vrut sa afle cum a fost la mine prima zi de scoala, ce materie imi placea mai mult….

De ce va spun acest lucru?

In materialul Adrianei am regasit ceva ce este si in mintea si sufletul meu. Profesorul adevarat nu este cel care are toate cunostintele, ci acela care ii inspira pe ceilalti si le da dorinta de a cunoaste mai mult. In scoala generala, am avut norocul sa am o profesoara de istorie pasionata de meseria ei. Atat de multe discuta cu noi, cu un asemenea patos, cu informatii paralele manualului, cu materiale aduse de acasa…incat si noi, elevii ei, eram innebuniti si asteptam ora de istorie cu nerabdare.

Jumatate din clasa am ajuns sa colectionam bani vechi si sa facem schimburi asa cum faceau altii cu timbrele. Multi dintre noi am ajuns sa alegem o facultate la care se studia si istoria. O parte dintre noi inca ne mai gandim la doamna Ionescu, profesoara noastra de istorie de acum…..20 de ani!

Anul trecut (scolar) discutam cu mai multe prietene si ajungeam la concluzia ca este mai important sa inteleaga copilul materia (desi, de multe ori sunt prea mult informatii pe o perioada mult prea scurta pentru a aprofunda totul), sa mearga cu placere la scoala, sa inteleaga si parintele, dar si elevul ca nu e atat de importanta nota, cat mai ales asimilarea acelor informatii.

Este adevarat ca in ziua de azi toti fug dupa note…Dar sa imi spuna si mie cineva cu ce ii vor ajuta aceste note? O spun prin prisma Dariei care se enerveaza daca ia un B ori un – FB si depune un efort si mai mare ca sa aiba numai FB ori FB+. Vazand-o atat de marcata (a se intelege frustrata) de notele de la scoala, anul trecut i-am spus ca e cazul sa luam o pauza. S-a suparat pe mine neintelegand ce vreau sa spun. Dupa ce s-a calmat, a inteles. Pe mine ma interesa sa nu intre in depresie la 8 ani pentru o nota. Mi s-a parut mai important sa inteleaga ce invata si sa nu mearga stresata la scoala.

Ieri avea emotii de zile mari….Azi dimineata era toata rece din cauza lor….La pranz era in al 100-lea cer si abia asteapta ziua de maine…..De ce? Pentru ca i-a placut enorm prima zi de scoala, modul in care s-a desfasurat….Asa imi doresc sa aiba tot anul scolar!

Din punctul meu de vedere, mentalul ajuta enorm.

Daca mergi relaxat si fericit, ai toate sansele sa ai mintea deschisa si sa percepi informatiile la un nivel mai ridicat. Nu vreau sa aiba note mari, dar sa inteleaga ce studiaza la scoala.

Cred ca asta e esenta….Sa vedem daca am dreptate….ori ce lectie mai invat si eu alaturi de ea anul acesta ;)

Materialul pregatit de Adriana deschide multe subiecte de discutie, aduce si multe raspunsuri. Ceea ce am scris mai sus are legatura inclusiv cu bookletul gratuit pe care il ofera autoarea. Va recomand sa il cititi, sa incercati sa il intelegeti si mai ales sa aplicati sfaturile specialistilor care au ajutat-o pe Adriana sa pregateasca carticica ;)